高雄市光行者成長協會

心的智慧 新的人生

寀芸99/08/05
這也是我第一次和旻均老師的合作，暑假是旻均老師的大月，但她仍撥出時間來到女監和姐姐們分享光的課程！！
旻均老師已是身心靈和戲劇方面的老道講師了，週四要上課，我們直到週三晚上才聯絡上，問老師要帶什麼，她說，看現場！！
我最喜歡這樣的老師了，一切既在計畫中，一切也都不在計畫中，我們跟隨能量的帶領，我們是Live之光，讚啦！！

介紹完旻均老師，她開始講起她童年的事，眉飛色舞的讓每一位姐姐們聽的入神又開心，不只國台語非常「輪轉」，親和力拉近了彼此的距離，在輕鬆開心的內容裡有著她要傳達的訊息！ 我以為旻均老師會帶什麼活動，一講就一個半小時，中間還因為動作太大打翻了水杯，我的光的課本都濕掉了！

其實受益的不只是姐姐們，我也很受益！
旻均老師說她從小就是個正義使者的化身，三教九流各路人馬都有接觸過；早年曾經歷過一貫道、基督教、佛教後來又學了新時代、賽斯，完全整合後，遇到什麼人就用什麼語言！

從小時候的孩子王講起，到長大後經歷，從不認同自己到懂的愛自己、從信念的養成到制約、表達自己意願的要與不要、秘密吸引力法則到當下是威力支點，旻均老師把各家學說加上她自己的生命經歷融合在這一個半小時的分享之中！

原來，想要得到媽媽的、主管的、朋友的認同或愛，是因為內在自己不夠認同自己、不夠愛自己，才會想要藉由外在的人事來認同，其實最該認同的是自己對自己的認同！
要常常對己說：
唉喲～我這麼會這麼聰明啦？
原來我也不錯嘛！原來我也可以做的這麼好！
唉喲～真不知道怎麼辦，我怎麼長的這麼美呢？


從遠古祖先留下來的規則，成了現在的不成文規定，比如要吃香蕉的猴子，在被噴了幾次水之後，就不敢再去拿香蕉了。
小時候被媽媽手指著頭罵笨蛋，長大後看到別人手指著他招呼時，竟也會大發雷霆啊！

我們對自己的批判或不能接受自己的東西，很多是來自小時候長輩父母的教導，但是長輩父母也是這樣對自己，因為他們父母的父母也是這樣子長大的，才會一代傳一代！

我們對數字４很禁忌，外國人覺得數字１３很不吉利，都是從小一而再再而三灌輸而來的觀念，再久了一點就變成深信不移的信念，於是你心念所專注的，加上時間，就演變成真了！不論是倒霉的意外事故或是幸運樂透得主！
宇宙不會分辨所謂的好與壞，宇宙最大的愛就是不論你要體驗的是什麼，宇宙都會成全你讓你去經驗！

距焦，我們小時候都玩過放大鏡，在太陽下，如果放大鏡下放一張紙，會發生什麼事？紙會燒起來。為什麼呢？因為距焦！
同樣的，我們距焦在什麼事物上就會燃起什麼樣的火花！

如果你放一片多啦Ａ夢的DVD去播放，然後你發現你不喜歡多啦Ａ夢，你跑到螢幕前去要揮舞說我不要我不喜歡，是不會有用的，你應該要做的是把多啦Ａ夢的DVD換另一片你所喜歡的。
光的課文呼應著這段話：「許多思想的模式，是在你人生早期生活階段中，就已印記在你的意識裡了。在靜坐中，回到你的意識裡，重新調整那些混淆與痛苦」所以，在靜坐中加入屬於你自己的肯定語意，改寫內部的執行播放程式，重新把焦點距焦在你所渴望的事物和和平的感受上。

很妙的是，今天的課程再次應證了『同步性』，旻均老師那一個半小時的內容有許多部份竟有和課文不謀而合：

『藍色之光頻率的作用是釋放因潛在的焦慮所引發的那些潛藏在你們理性模式中的恐懼與憤怒。當你們釋放了這些干擾著真理的思想模式時，你們便會把自己的焦點放在內在和平的感受上。』

『專注在你們特定的思想模式上，這種特定的思想模式，可能是一種基於以虛妄為事實所作出的判斷。』

而且姐姐們的回應是：老師，你剛剛講的那些東西，剛好是我這個星期在思考的，我不明白的地方你都完全解答了！！

這群姐姐她們一定有著特別的使命，才會有這麼特殊的因緣，在人身如此不自由的地方，參加這門課程，我從未聽過有人上光的課程有這麼多不同的老師帶領，而每一位老師也都誠意十足的使出混身解數傾囊相授給她們，或許她們是未來的光之種籽；人生沒有用不到的經歷，即使是在監所內，或許就是因為她們的特殊人生經驗而將帶給未來的某些人一些重要的東西！

在最後半小時，我邀請姐姐們分享她在給自己的肯定語句是什麼或她的感覺！姐姐們真的在改變，愈來愈能在分享時說出自己的心裡話，甚至還需要掌控一下時間！

剛開始大家互相對看，誰要先發言呢？
其中一位阿姐舉起手：老師講到小孩子的小時候，我想到我的小孩，我現在關在這裡，我的小孩因為沒有人教也是被關到少觀所，想到也是很難過！
沒關係，那你就做光時也把他帶到光中，把光送給他吧！
這時旻均給了她一個很棒的補充：
你在光中只要送給他光和祝福，你的距焦是什麼，呈現的就會是什麼！

有一位姐姐分享說：之前她常會和另一個人常因為在狹窄的走道上相遇時，如果她不讓我，我就不會讓她，可是我上光之後，我會跟她說：借過，然後她有點訝異，但也會跟我說借過！雖然我現在還是幼幼班，就是只會請，謝謝，對不起，但是我發現：ㄟ，這樣也不錯耶，對自己和對別人都滿好的！

上光之後我覺我也要多學點東西，多增加點知識，所以我現在開始會去背一些唐詩，很有成就感耶，可以把那麼多字連在一起背起來！


而且我室友也覺得我現在比較會有笑容了！對別人笑，別人也對會對你笑的感覺，其實也很好！

有一位姐姐分享說：以前監所裡有表演時，她都是在幕後搬道具的，不敢上台表演，以前她看班長上台表演都覺得她表演的很好，最近監所又有表演時，本來是另外一個人要上去，但人家把機會給她時，她想要嘗試看看。

哇，好棒喔！我覺得這兩位姐姐的改變是由內而外的！
在自我認同上的好大的進步喔，希望自己多讀點書，充實自己，突破以往的框限，不再把自己隱身在人群之中，想要走出人群去展現自己，發揮創造力！在潛意識中，她們更加的接受自己，愛自己了，我為她們的進展感到慶賀！

有一位姐姐分享說：我才加入這個課程第三次，我都聽不太懂光在是在做什麼，我的室友拿光的課本去看，她有看的懂耶！有一次我差點和室友要吵起來，她把我拉過來說，你不是在做光嗎？你還這樣生氣！
她的分享讓全班都笑了，我用課文中的一段話回饋她：雖然你才第三堂課，但要有耐心，所有的事物都必須走過它們自己的進展過程。

有一位姐姐分享說：她的一位室友常常對她碎碎念，別人從床上跳下來都不會怎麼樣，可每當她在梳頭髮時，她室友就會抱怨她會打擾到別人，這件事總是讓她很無可奈何又很生氣。
她可以抱怨她的，妳也可以選擇妳的反應。
在同一個空間裡，Ａ音叉振動時，Ｂ音叉並不會振動；可是當Ｂ音叉振動時，同一空間裡的Ｂ音叉就會振動了。回到自己身上，或許因為妳的內在裡也有些什麼和她共振了，才會讓妳生氣；如果妳的內在清理好了，那妳就不會對她的抱怨有反應了。

輪到其中一位姐姐分享，她很不好意思的笑著，就是說不出要分享什麼東西，尷尬的氣氛在教室裡漫延開來，姐姐們開始妳快點說啊！妳還不講！不要浪費時間啦！妳不講我要講了喔！這位姐姐還是笑笑的搖搖頭，我說：嗯，好，我接受你的無話可說！



妳是我們之中的一部分，即使不說話也是妳的表達，就如課文說的所有的事物都必須走過它們自己的進展過程。所以，沒說話也很好啊！

有一位姐姐分享說：上個星期我因為用水的問題，被主管糾正，雖然我有我當時的狀況和理由，以前的我可能馬上會和主管爭執起來，把我的想法理由說個明白，但在那個當下我仍然向主管道歉了；全寢室的室友本來連帶都有可能被處罰的，但後來只有罰我靜坐一個星期，這樣的處罰已經是很輕了，這結果是出乎我意料之外的！

在這位姐姐的分享中我看到她的柔軟和臣服！
而旻均老師回饋她的是：這就是「當下是威力支點」！你可以選擇和主管解釋你的理由或是接受、道歉！

這位可愛又感性的姐姐說：我最喜歡的每次心情分享的時候了！可以感到大家都一直陪伴著彼此，在光中我們不再是自己一個人，我們都是被愛的，可以再去面對未來的考驗！

班長的進步是全班最明顯的，用著略帶感性又有點哽咽的語氣講：
剛剛她在分享中才發現，哇，原來我在這裡也有粉絲喔！
其他姐姐們熱情的回饋她：真的，你演的很好啊！
我進來這裡十年了，我不知道我將來出去我可以做什麼，但是一路上我很感恩我遇到很多貴人，也有一些老師跟我說將來出去可以去找她…
這時旻均老師也跟她說：真的啊，如果你喜歡演戲，以後你出去來找我！
因為接觸光的課程，讓自己願意再次相信人性中的美好，也願意再次敝開心去相信生命中每一份到來的因緣都是美好的祝福！

太感人了，我自己寫到掉眼淚了！
謝謝妳們！祝福你們！我愛你們！