2012年,「兒童光之飛行課程」再次於南區兒童之家起航。特邀請光之飛行船的領航員們,將每堂課中,所發生的點滴記錄,與大眾分享。己完成前三堂課程的帶領,此任務之艱鉅跟學習,在花花領航員的文字中,有著深刻的體會,感謝三位領航員愛的付出。歡迎大家與我們一同進入,此次兒童飛行船的航行週誌吧!

 

南區兒童之家光之飛行課程~

領航員之飛行心得記錄

文:花花領航員

距離第一次帶領「兒童之家光的飛行計畫」已近一年,再次身懷任務踏入該園區,有種乘坐時光機回到過去的感受!

這一回兒童集中在國小三、四年級,而且清一色幾乎是女孩,僅有四名男孩。由於事前調查兒童平時表現,得知無特殊行為,因此心理覺得應是可輕鬆帶領。

 

【第一週】 白色◎水晶王國

第一類接觸在一個微寒的天氣,我們在諾大的禮堂裡等待著孩童的來臨。這些孩子似乎剛睡醒的模樣,以致於一副意興闌珊的姿態,與我們構想完全不同的是:這群孩子很喜歡發表自己的想法!他們聽著團體規則,學著適應獎賞與規範,秩序在混亂中,慢慢獲得一點共識,然而也有一些孩子脫離團體,嚷嚷著自己不是自願來的、課程好無聊等等,不願意加入團體活動,直到領航員開始講述繪本故事「問候月亮上的人」時,所有的孩子逐漸安靜下來,聚精會神地聆聽故事內容,並跟隨著領航員的語調和肢體表情,或驚呼或屏氣或大笑,完全地融入當下,這時一種溫暖的流動在空間裡蔓延開來!

孩子們的記憶果然潛力無窮,將內容聽得詳細周全,以致於當領航員們開始提出Q&A時,幾乎是有問必答,讓人驚異於他們的無限可能!接下來,引導著孩童想像力,我們在一塊大畫布上,每人選顏色,一筆勾勒出屬於自己的表達,並組合成宇宙飛行船圖騰,那圖案五顏六色,卻奇妙地和諧,孩子們看著完成的畫作,眼中有著喜愛和得意,即使雙手被顏料沾染得污濁,仍難掩笑意,看來大家對於共同創作有認同的默契哩!

這是「白色水晶王國」的開始,孩子們圍繞著宇宙飛行船圖騰躺下,要他們閉眼冥想真是一大工程,所幸在獎賞與規範的交錯運用後,他們最終安靜下來!千萬不可小看這些孩子,沒想到第一道白色之光,他們就能專注在其中,且能回答提問,新時代的兒童真讓我們大開眼界呀!活動接近尾聲,帶領者們紛紛選出當日表現最優異的孩子,並告訴大家獲選原因,此一舉動激發孩子的參與度和信心,整個活動順利圓滿,第一回合達陣成功!

 

【第二週】 金色◎轉化王國

滿載著愉悅的心和募集愛心而來的禮物,我們再次光臨南區兒童之家,這次我們準備帶領孩子來到心想事成的金色轉化王國。孩子們是如此興奮,看著一張張微笑的臉龐,彷佛陽光灑落,幾個孩子圍繞著領航員,吱吱喳喳說著自己完成「白色水晶王國」的圖畫,他們是那麼樣的欣喜,那麼樣的願意分享,以致於小小忽略團體規則,卻延伸出大大的問題!原來孩子們想要收集點數,可對於獎懲充滿自我主張,「為什麼一直都只叫她?」「為什麼他可以得兩個微笑點數,真不公平!」「為什麼我有回答,可是只得1個點,他就有2個點?」憤怒的疑問像連鎖效應一般,慢慢在團體裡發酵,領航員們為了安住現場氣氛,所以發點小脾氣,孩子們雖然安靜下來,但眼神透露著壓抑的叛逆。活動並沒有因此而中斷,邀請他們寫下自己的夢想是本週目標,所以紙與筆被遞到面前,他們逐一完成願望,「我想要一支裝有筆心的自動鉛筆」「我希望媽媽不要在吸毒」「我希望家人都平安」「我希望以後有個對我很好的男朋友」「我想要一支YY羽球拍」,孩子們對於心願是那麼期待,但他們也一直問:「花花,這個真的會實現嗎?」帶著夢想,我們在無意識舞蹈中,一起進入「金色之光」的冥想。

這一天原本參與度高的小俊,竟然反常地成為破壞團體的搗蛋鬼,不只脫離團體之外,並以言語攻擊表現良好的同學,引發團體成員間的衝突,為安撫他的情緒,領航員們做了一些行動,雖然小俊最後回到團體裡,但成員的不滿被徹底激發,關於獎懲問題他們是如此在意,所以課程結束時,綠綠領航員還特別跟孩子們道歉,說明自己不應該發脾氣,並請有疑義的孩子可以留下來和她討論,才暫時中止這場紛爭。

課程雖完成,我們的檢討才正要開始,針對孩子的秩序管理、課程內容調整、獎懲制度規畫,帶領者們拋出許多意見相互交流,於是我們取得一個共識,打算讓孩子來決定屬於他們自己的團體契約,這樣或許能夠創造老師與學生間的雙贏,這就是我們下一堂「藍色智慧王國」的課程主軸!

 

【第三週】 藍色◎智慧王國

在這個天氣漸暖的春天,我們第三度踏進南區兒童之家,信心滿滿地準備將修正之後的計畫,執行於光的孩子們身上。然而,抵達現場,孩子們已被集合完畢,正等待我們的來臨,然後老師給予我們一個新訊息:「要提早30分鐘『準時』下課,因此場地有樂團要排演。」於是在匆忙之中,我們開始光的課程!

這回令人驚異的是:每位孩子幾乎都完成「金色王國」的圖畫,並開心地秀出作品!就著喜悅的氛圍,綠綠領航員講述起「不是我的錯」繪本故事,果然孩子們是喜愛故事的,自然凝聚在一起,當然故事不只是故事,我們的用意是希望與孩子們討論上週的脫軌演出,但孩子似乎不是很明白,仍然在乎誰對誰錯,於是「創造屬於光的孩子共同契約」適時派上用場!在約定中,孩童們期待:有餅乾糖果食用、點數累績足夠者,可獲得電動和羽球拍、可以安排做菜的課程等等,他們談論得如此熱烈,以致於花花領航員使用超過預期時間,僅剩十分鐘可以進行「藍色智慧王國」冥想!或許是孩子們已經知道步驟,這次他們迅速找到位置躺下,閉上眼睛準備進入飛行船,然而就在此刻,樂團排演的孩子一窩蜂衝進禮堂,打斷我們的引導,迫使我們必須中止課程,最末如同來時的匆促,我們草草完成!

 

 

第二次帶領「兒童光的飛行計畫」,面對不同的組合搭配,面對不同的孩子,時常可以創造許多不同的經驗,這也是此工作的樂趣所在。雖然我們帶領孩子進入光的世界,或療癒,或轉化情緒,或學習溝通表達,然則我深深感受到的是:我們這些帶領者也同時在治癒自己的內在小孩!透過與這些孩子的互動,延伸出的問題,使我們產生更多覺知與調整,相信態度將決定成果,而我決定以更敞開的心,信任上師一切的安排,繼續在道途上,奉獻給光的孩子們!

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